Kinderen uit de scholen in Verviers zorgden voor een hartverwarmende boodschap voor de politici in Begijnendijk. Zij maakten een filmpje om dank je wel te zeggen aan iedereen die hen kwam helpen na de
Toen het zuiden van ons land te kampen kreeg met veel te veel water begon raadslid Fred De Keyzer (Samen) een inzamelactie en startte hij een aantal initiatieven op om de mensen in Verviers te helpen, in het bijzonder de Ecole Communale du Centre die eveneens alles verloor door de tragedie.
Al vlug kreeg De Keyzer de steun van de voltallige gemeenteraad en dat resulteerde onder andere in een initiatief waarbij de gemeente alle kinderen van de lokale school een bezoek aan Planckendael cadeau deden. “We hadden ook iets beloofd voor Sinterklaas en het was heel fijn om hen een cheque van 600 euro te kunnen geven, een som die werd samen gelegd door meerdere partijen en het Feestcomité. Elk verschil dat we kunnen maken, is mooi meegenomen, met dank aan alle betrokkenen. Intussen gaven we nog een twee cheque, goed voor 150 euro, zodat ze al het nodige materiaal konden aankopen.”
Zelf ging De Keyzer meermaals ter plaatse en zag hij met eigen ogen dat hulp broodnodig was. “Het was ongelooflijk en ik besefte nog meer dat deze mensen onze hulp zeker konden gebruiken.”
Dat de kinderen nu een dank je wel stuurden, betekent voor het raadslid veel. “Dat doet echt plezier en ik denk dat we voor hen toch een verschil betekenen, sowieso laten we hen niet los.
Directrice Sabine Sail is heel blij met de steun die ze kreeg. “De steun van Begijnendijk, we hadden nog nooit van die gemeente gehoord, helpt echt wel. Het raadslid belde mij opeens op en bood hulp aan, ze deden zoveel voor ons, ook hun initiatief, om onze kinderen mee te nemen naar Planckendael, was meer dan welkom, het betekende veel voor hen. Ik kreeg telefoons van mama’s die me vertelden alles kwijt te zijn, we zijn nog lang niet waar we vroeger stonden. De hulp is wel heel fijn maar hoelang het nog duurt om hier uit te geraken, is nog maar de vraag.”
We willen u de video van de leerlingen niet onthouden.