Gisteren kwam het bericht binnen als een donderslag bij heldere hemel dat methodeschool Het Atelier in Tienen de deuren moest sluiten. Deze morgen overheersten vooral gevoelens van frustratie, teleurstelling, onbegrip en gelatenheid bij de ouders die gebrieft werden door verantwoordelijke Sonia Parent. Waar de leerlingen naartoe moeten, blijft een vraagteken, maar iedereen is het er roerend over eens dat overal verantwoordelijken hun spreekwoordelijke paraplu opentrekken en vooral wijzen naar “de anderen”.
Het Atelier is een pedagogisch concept waarbij vooral wordt ingespeeld op persoonlijke noden van leerlingen die hun draai niet kunnen vinden in het onderwijs van een grote middelbare school, zonder te spreken dat het om “probleemgevallen” zou gaan. Er zitten wel wat kinderen met een milde vorm van ASS en andere leerstoornissen, maar soms gaat het ook om gastjes voor wie de schoolomgeving hen niet ligt. De resultaten die Het Atelier met die kinderen boekt, zijn in een aantal gevallen merkwaardig te noemen. Helaas kan de methodeschool als zelfstandige entiteit niet worden erkend en zocht ze aansluiting bij vzw De Met.
“Wij wisten dat die samenwerking zou eindigen”, zegt Sonia Parent, “maar de vzw heeft ons pas op 29 april hiervan op de hoogte gebracht terwijl het besluit daarvoor reeds begin kalenderjaar was genomen zonder overleg en zonder inspraak van de ouders zonder informatie naar ouders en leerlingen. Door de laattijdige informatie was het voor ons niet meer mogelijk met een ander school bestuur in zee te gaan. Op onze vraag aan het departement Onderwijs wat mij moesten doen, kregen wij bevestiging dat de inschrijvingen konden doorgaan. Tot gisteren het bericht kwam dat de school dicht moest.”